Zweite
Klas-
sen-
arbeit
in der
HH2x/
HS1x/
KB2x
Schul-
jahr
2008/
2009 |
| Aufgabe: Wie würde eine
buddhistische Schülerin/ein buddhistischer
Schüler mit einer Klassenarbeit umgehen?
Begründe bitte Deine Antwort. Berücksichtige
dabei bitte alle Dir im Unterricht bekannt
gewordenen wesentlichen Elemente der
buddhistischen Philosophie (Lehre).
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- Der Buddhist liefert eine Eigenleistung
ab, um kein schlechtes Karma aufzubauen.
- Er stellt sich die Frage, "was muß
ich tun, um eine gute Note zu
erhalten?"
- Er nimmt die Klassenarbeit allerdings
insgesamt gelassen, weil alles so kommt,
wie es kommt.
- Meditation stimmt ihn auf die
Klassenarbeit ein. Das beruhigt ihn und
schafft "Abstand".
- Er vermeidet Zorn - gleichgültig, was
ihm auch widerfährt.
- Er wird Leid bringende Gedanken
vermeiden.
- Er wird viel lernen, um eine gute
Leistung abzuliefern.
- Er wird anderen helfen, weil er
Mitgefühl entwickelt und das Wohlergehen
anderer ihm am Herzen liegt.
- Er hat keine Angst vor der Klassenarbeit
und dem Ergebnis, weil Glück und Pech
nicht sofort erkennbar sind.
- Er wird keine gute Note begehren, weil
das der Ursprung des Leidens ist.
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